弹琴的时候你唱了吗？

     先举一个我们生活常遇到的例子。现如今，家长都非常重视孩子幼儿时期英语的学习，尤其是英语听说能力的训练，请口语听力辅导老师、上外教课、入国际学校，等等。而在20年前，英语课往往只重视书写、语法、以及卷面答题的能力，不重视听说训练，导致许多孩子长大后英语“开不了口”，变成了“哑巴英语”。

     讲到这里，有的家长朋友会问，“那孩子弹琴的时候，钢琴发出声音，孩子能听到声音不就可以了吗？一定要强调唱出声音来吗？”

     辨别乐曲弹得是否正确，依靠的就是“内心听觉”。经常辅导孩子练琴的爸爸妈妈会有这样的体会：随着乐谱难度的增加，家长不再能跟上孩子的学习进度了，“也听不出孩子弹得对不对”，这其实就是家长的内心听觉未得到训练和提高所导致的。有些孩子小时候练琴时不唱，学了几年钢琴以后就会发现，随着曲子难度的增加，识谱速度变得越来越慢、学琴进度也比不上其他孩子了。有的家长认为是孩子不用功，其实许多孩子是遇到与父母一样的问题——内心听觉的能力跟不上了（在这要特别提醒爸爸妈妈们，依靠手指对琴键的熟悉，以及依靠眼睛来“看”弹得对不对，是绝对跟不上曲子的难度和速度的，唯一能够跟上音乐并校正弹奏的准确性的，只有耳朵！）。这就像是一个盲人在跑步，无论如何也是跑不快的！

     在音乐学习过程中，有一副好耳朵就好比鹰有一副好眼睛，而演唱就是培养这种能力的重要媒介。给孩子一个好本领、好能力，相信是送给他（她）童年最好的一份礼物。下次在孩子弹琴的时候，爸爸妈妈不妨问一句：“弹琴的时候你唱了吗？”希望每一位小朋友都能够更轻松、更快乐、更好地学习音乐！